昼休み明け、
時間になっても戻ってこない生徒に
同僚が
どのように声をかけるのかを見ている。
さっと一声かけただけで、
その子は
次の休み時間も勉強していた。
そのクラスや
その子のことを大切に思い、
どのような声かけをしたら伝わるのかを
考えた上での一言。
想いがスタートなのだと
感心させられた。
昼休み明け、
時間になっても戻ってこない生徒に
同僚が
どのように声をかけるのかを見ている。
さっと一声かけただけで、
その子は
次の休み時間も勉強していた。
そのクラスや
その子のことを大切に思い、
どのような声かけをしたら伝わるのかを
考えた上での一言。
想いがスタートなのだと
感心させられた。